ФГОС‑2027: базовый уровень по всем предметам, углубления — по профилям

С 1 сентября 2027 года в России планируется ввести обновлённый федеральный государственный образовательный стандарт: углублённое изучение предметов становится опцией в рамках выбранного профиля, а базовый уровень распространяется на все дисциплины. Школы получат больше свободы в формировании профильных и узконаправленных групп; в программы добавят прикладные задачи и навыки работы с ИИ.

С 1 сентября 2027 года в России планируется ввести обновлённый федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) среднего общего образования. Документ закрепляет за школьниками право изучать все предметы на базовом уровне, а углублённое изучение оставляет в качестве опции в рамках выбранного профиля. Проект приказа подготовлено Минпросвещения.

Главное нововведение — отказ от обязательного углублённого изучения как минимум двух дисциплин. Школы и ученики смогут формировать индивидуальную траекторию: ограничиться базовым уровнем по всем предметам или выбрать углубление в одном из шести профилей — естественно‑научном, агротехнологическом, гуманитарном, технологическом, социально‑экономическом или универсальном. Образовательные организации получат право создавать внутри профилей узконаправленные классы и группы, например IT или инженерные классы.

Учебные программы по математике, физике, химии и биологии станут более прикладными; в перечень метапредметных результатов включат навыки работы с технологиями искусственного интеллекта. По словам министра Сергей Кравцова, цель реформы — сделать содержание обучения более прикладным и соответствующим современным реалиям.

Проект был впервые опубликован Минпросвещения в декабре 2025 года и одобрен профильным советом ведомства в феврале 2026 года. Ожидаемое окончательное утверждение документа назначено на июль 2026 года.

Реформа направлена на большую гибкость образовательных траекторий и практическую направленность обучения: ученики смогут точнее выбирать, какие компетенции развивать, а школы — формировать профильные предложения под запросы локального рынка труда и интересы детей.