Минздрав вводит новые должности: кто такие нутрициологи и нейропсихологи

С 1 сентября 2026 года планируется утвердить новую номенклатуру медработников. Эксперты объясняют, какие функции получат нутрициологи и нейропсихологи и почему такие специальности в ряде стран не считаются врачебными.

Минздрав готовит новую номенклатуру должностей медицинских работников, которая должна вступить в силу с 1 сентября 2026 года. Изменения вводят ряд новых специальностей и уточняют обязанности специалистов, что вызывает вопросы у профессионального сообщества и пациентов.

Иллюстративное фото

Какие должности предлагается ввести

В новую номенклатуру включают специальности, ориентированные на профилактику, реабилитацию и сопровождение пациентов. Речь идёт не только о врачах, но и о смежных профессионалах, которые будут выполнять диагностические, консультативные и реабилитационные функции.

Кто такие нутрициологи

Нутрициологи — специалисты по питанию и пищевому поведению. Их задача — оценивать рацион, давать рекомендации по коррекции питания при хронических заболеваниях, способствовать профилактике метаболических нарушений. Во многих странах подобные роли выполняют не врачи, а специалисты со смежным образованием и дополнительной подготовкой.

Кто такие нейропсихологи

Нейропсихологи занимаются оценкой и восстановлением когнитивных функций после травм, инсультов или при неврологических заболеваниях. Они проводят тестирование памяти, внимания и мышления, разрабатывают программы реабилитации и работают в составе мультидисциплинарных команд.

Эксперты отмечают, что введение новых должностей требует ясных стандартов подготовки и регулирования полномочий, чтобы пациенты знали, к кому обращаться и какие услуги соответствуют медицинским требованиям.

Последствия для пациентов и системы здравоохранения

Включение новых специальностей может расширить доступ к профилактическим и реабилитационным услугам, но одновременно повысит значение контроля качества образования и лицензирования. Пациентам важно уточнять квалификацию специалиста и его полномочия, а системе — разработать единые критерии подготовки и требования к практике.